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2024年海南省教书育人楷模和海南省最美乡村教师事迹简介

一、2024年海南省教书育人楷模

（一）海南热带海洋学院教授  刘晶晶

刘晶晶，男，汉族，1971年9月生，中共党员，海南热带海洋学院教授。他扎根教育28年，用爱心呵护孩子，首创多学科融合教学模式。他在大学物理的教学中融合天体物理与核物理教学，在量子物理的教学中融合物理学史与思政教学，在热力学与统计物理教学中融合工程热物理、热核物理与计算机科学教学。他被聘任为教育部高等学校大学物理教学指导委员会农林类教学指导委员会委员，为物理学的教学与改革建言献策。他牵头组建“应用物理大数据创新研究”科研团队，指导带动青年教师踊跃参与科学研究。曾获海南省有突出贡献的优秀专家奖、海南省科技进步奖一等奖、海南省优秀教师，以及国际学术组织ScienceFather颁发的“最佳研究者奖”等荣誉。

（二）海南职业技术学院副教授  何志方

何志方，男，汉族，1974年2月生，海南职业技术学院副教授。他扎根高职教育一线教学22年，凭借对专业的深厚热爱和对教育事业的执着追求，勤勤恳恳，硕果累累。他是海南高校首个珠宝首饰技术与管理专业创始人之一，该专业2007年获评国家级精品课程，2010年立项海南省特色专业，成为国家示范性高职院校省重点建设专业。他始终以“学高为师、身正为范”作为座右铭，不断实践“精专业、爱学生、上好课、带好人”的教育理念，深受师生爱戴。他连续五年指导学生团队代表海南省参加全国技能大赛，荣获3个二等奖、2个三等奖。他的课程曾多次获评国家级、省级精品课程。曾获海南省技术能手称号、2020和2024年两届海南省教学能力大赛一等奖、海南省教学成果一等奖等荣誉。

（三）海南省农业学校教师  安珏

安珏，女，汉族，1983年5月生，中共党员，海南省农业学校教师。她专注课外阅读推广，传承中华优秀文化，为学生量身定制阅读方案，形成“三年四步”阅读模式。她扎实提升学识技能，曾荣获全国职业院校教学能力比赛一等奖，班主任基本功大赛二等奖、论文一等奖，以及13项省赛奖，主持2项省规划课题均获优秀。她扎根职业教育18年，指导学生荣获8项国赛奖、23项省赛奖。她无私分享经验成果，辐射引领教师队伍，被教育部聘为全国职业院校班主任能力比赛评审专家、中职语文国培项目授课专家。她探索创新评价机制，参与改革职教高考，为高素质技术技能人才的选拔与培养作出贡献，主持省规划课题2项均获优秀。曾获海南省优秀教师、省首届教学能手、党员先锋岗等荣誉。

（四）海南华侨中学教师  汤成慧

汤成慧，女，汉族，1983年2月生，海南华侨中学教师。她深耕“雅美语文”教学主张，开发语文综合实践活动，构建教学与研究为一体的开放模式。她多次荣获全国课改、示范教学大赛一等奖，多篇论文发表获奖，主持1项国家级课题、3项省级课题，曾获评省级优秀课题。她教学业绩突出，育人成果显著，指导学生多次在全国各大作文、演讲比赛荣获金奖，所执教的语文学科成绩在全省高考中名列前茅。她积极发挥示范领跑作用，多次担任“三区”支教等项目讲师、师德师风培训与护苗行动主讲人，共作专题培训80多场，指导多名教师成长。曾获海南省特级教师、海南省优秀教师、全国杰出中小学中青年教师等荣誉，入选教育部新时代中小学学科领军教师培养对象。

（五）海南省文昌中学教师  杨昌平

杨昌平，男，汉族，1982年1月生，中国民主同盟盟员，海南省文昌中学教师。他扎根教育19年，秉承“严谨治学、愉快生活”的理念，引导学生走出课堂，多次组织学生开展跨省份、跨市县的研学活动，体验课堂之外的生活，培养积极向上的心态。他作为班主任，关心爱护学生，所带的班级在2024年高考中成绩斐然。多次指导学生在国家级、省级学科竞赛中斩获奖项，共有22名学生荣获海南省数学竞赛一等奖。曾获海南省优秀教师、海南省高中数学骨干教师、文昌市教坛新秀、文昌市优秀班主任等荣誉。

（六）海口市海景学校党支部书记、校长  李楚英

李楚英，女，汉族，1966年8月生，中共党员，海口市海景学校党支部书记、校长。她重视学校思政工作，建构“一主两翼四常规”德育工作体系、“走动式+扁平化+项目制”德育管理体系和三个“三位一体”德育网络化体系。她热爱教育事业，从教40年来，无论是在教学岗位还是管理岗位，都坚持立德树人、五育并举，实施素质教育，所带领的学校校风正、教风淳、学风浓、质量高。她曾获选海南省北片区小学特级教师工作站站长、海南省教育学会小学数学专业委员会副理事长。曾获全国优秀校长、海南省特级教师、海南省优秀共产党员、海南省有突出贡献的优秀专家、海南省高层次人才等荣誉。

（七）三亚市第九小学教师  林蓝

林蓝，女，汉族，1980年6月生，三亚市第九小学教师。她坚持“理趣科学”的教育主张，充分利用海岛丰富资源，让每位学生享受科学探究的乐趣，以带领孩子学会认识家乡，将热爱科学的种子播撒在孩子的心中。她用爱陪伴学生健康成长，在广大师生中赢得良好声誉。积极参与学校课程改革研究，不断创新课程实施方式，促进“小水滴”课程建设发展。为年轻教师的成长搭建交流平台，积极参与全省薄弱学科农村专兼职科学教师培养工作，将先进科学教育理念辐射全省各市县。曾获海南省特级教师、海南省优秀教师、海南省拔尖人才等荣誉。

（八）海南师范大学附属小学教师  梁胜娟

梁胜娟，女，汉族，1976年2月生，中共党员，海南师范大学附属小学教师。她担任班主任工作22年来，坚持“以慈心见严、以爱心见亲、以耐心见细、以童心见真”的“四心”原则。坚持倡导“雅润”语文，致力于研究传统文化古诗词教学，多次在全省小学语文活动中执教示范课，创新推出“音乐里的古诗词—图画里的古诗词—生活里的古诗词—生命里的古诗词”诗教课堂四步法。她主持或参与多项课题获奖，20余篇论文获得省级、国家级奖项。她先后辅导多名教师荣获国家级、省级奖项，指导学生习作多次荣获国家级、省级奖项。曾获海南省特级教师、海南省拔尖人才、全国“十佳”小学班主任等荣誉。

（九）海南（海口）特殊教育学校教师  曹才丽

曹才丽，女，汉族，1981年5月生，中共党员，海南（海口）特殊教育学校教师。她秉承“尊重差异、助力成长”的教育理念，坚持个别化教学，在教育一线坚守24年。她作为海南省第一届特殊教育师徒结对的指导老师，在送教、送训活动中，用实际行动诠释特殊教育教师的使命与担当，为海南省特殊教育事业均衡发展贡献力量。她积极参加教育教学、论文、课件、作业设计、课题研究等比赛，多次荣获国家、省、市级奖项，编辑校本教辅用书20余册。曾获全国江民特教园丁奖、海口市优秀党员、海口市优秀教师、海口市教育系统巾帼建功标兵等荣誉。

（十）儋州市第一幼儿园园长  曾江霞

曾江霞，女，汉族，1981年10月生，中共党员，儋州市第一幼儿园园长。她扎根教育23年，坚守“为党育人，为国育才”的初心。她践行先进教育理念，创新课堂教学模式，致力打造“寓教于乐”“寓学于乐”的游戏教学模式。她积极搭建幼教工作平台，成功创建省级示范幼儿园，实现儋州学前教育省级示范园“零”的突破。她全程参与洋浦经济开发区学前教育普及普惠创建工作，积极帮扶薄弱园，学前两个比例达标率得到极大提升。她受聘教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，积极开展专题讲座，引领年轻教师不断成长。曾获海南省三八红旗手标兵、海南省优秀教育工作者、省级骨干教师、省级学科带头人、省级骨干园长、全国第十四届宋庆龄幼儿教育奖提名奖等荣誉。

二、2024年海南省最美乡村教师

（一）海口市秀英区海秀中心小学教师  黄躅匀

黄躅匀，女，汉族，1981年10月生，中共党员，海口市秀英区海秀中心小学教师。她扎根教育一线25年，坚持因材施教的教育原则，实施鼓励式教育，不放弃任何一名学生，注重学生心灵的启迪和品格的塑造。她采用探究式教学和项目式学习相结合的教学模式，注重培养学生的自主性和团队合作意识。她倡导学科融合教学，实施分层教学、分级辅导模式，寓教于乐，为学生开展校本研究，积极推进国学经典、中国传统文化融入课堂教学。曾获省级骨干教师、海南省优秀指导教师等荣誉。

（二）三亚市天涯区文门小学教师  符家兰

符家兰，女，黎族，1982年9月生，中共党员，三亚市天涯区文门小学教师。她扎根乡村教育12年，爱岗敬业，无私奉献。她对繁重的工作从无怨言，而是用满腔热情和不懈努力，点亮学生求知求学之路。她注重培养学生的兴趣与梦想，用生动的故事激发学生对未来的憧憬。在她坚持不懈的努力下，学生英语成绩明显进步，学科教学质量显著提升。她坚持每个月上门家访，关心学生成长，用爱心搭建起家校沟通的桥梁。她结合本校实际，承担劳动课教学，多次参加市、区级田园英语、劳动教育等“好课堂”大赛并荣获佳绩。曾获三亚市市级德育工作者、三亚市天涯区优秀教师、三亚市天涯区护苗工作者等荣誉。

（三）三沙市永兴学校教师  吴泉穗

吴泉穗，女，黎族，1994年9月生，中共党员，三沙市永兴学校教师。7年前，她主动报名前往三沙永兴学校支教，以“一滴水”的精神矢志扎根祖国最南端学校，守好学前教育普及普惠发展的“南大门”。她以“一颗心”的情怀教书育人厚植“爱国爱岛，乐守天涯”的炽热情怀，围绕培育守护“祖宗海”接班人使命，坚持立德树人与守正创新相结合，实施“党团队一体化建设”，建设海洋特色园本课程，守护138名孩子健康快乐成长。她以“一生情”的信念服务基层，主动发挥特长，开展舞蹈课程、共建亲子阅读空间，年均家访20余次，用多样化服务温暖群众。曾获海南省优秀教师、海南省优秀共青团干部、海南省三区支教优秀支教教师、全国高校毕业生基层就业卓越奖等荣誉。

（四）文昌市锦山中学教师  林芳俞

林芳俞，女，汉族，1983年6月生，文昌市锦山中学教师。她秉承“健康第一、以体育人”的育人理念，关注学生的心理健康发展及问题学生的思想转化，以“以绳促德、以绳启智、以绳健体、以绳育美、以绳益劳”的教学理念打造精英跳绳队，深化“一校一品”建设，曾荣获海南省中学体育课堂教学评比一等奖。她带领学生走出乡村，走向国际舞台，在第七届国际交互绳大奖赛斩获2个一等奖，先后荣获13个国家级比赛冠军、11个省级比赛冠军。曾获海南省第五届中小学教学能手、全国跳绳联赛优秀教练员、文昌市优秀班主任、文昌市优秀教师等荣誉。

（五）琼海市南俸学校小学教师  盘业京

盘业京，男，苗族，1976年3月生，中共党员，琼海市南俸学校小学教师。他带着对家乡教育事业的执着，扎根偏远乡村学校。他把大自然作为课堂，让学生在实践中学习知识。他不仅传授知识，更注重品德培养，教导学生要善良、勇敢、有担当，要尊重不同民族的文化，团结友爱，共同进步。在他的引领下，山区的少数民族学生们逐渐打开了知识的大门，看到了外面精彩的世界。他就像一盏明灯，引领学生走向充满希望的未来。他热爱乡村的宁静与淳朴，愿以知识为灯，照亮孩子们前行的路，为乡村教育贡献自己的力量，陪伴他们茁壮成长，让乡村的未来因教育而更加美好。曾获琼海市优秀教师，琼海市最美乡村教师等荣誉。

（六）万宁市和乐镇琉川小学校长、教师  李志学

李志学，男，汉族，1971年9月生，中共党员，万宁市和乐镇琉川小学校长、教师。32年以来，他默默耕耘在农村教育的田野上。他深耕课堂，结合义务教育新课标，尝试多种教学方法，激发学生兴趣。他深知农村学生缺乏知识积累，便利用课余时间督促学生读书背诵。在他的管理下，学校变化日新月异，教学质量有了质的飞跃。推动学校为学生提供“爱心午餐、舒适午托”服务，是万宁市首个开展午休午托的村小。曾获万宁市优秀教师、万宁市优秀班主任、万宁市优秀校长、万宁市小学骨干教师、万宁市优秀党员之星等荣誉。

（七）五指山市毛道中心学校副校长、教师  甘少敏

甘少敏，女，汉族，1983年6月生，五指山市毛道中心学校副校长、教师。她心怀教育梦想，扎根乡村教育。她注重因材施教，善于激发学生的潜能。她的课堂生动有趣，引导学生对学习产生浓厚的兴趣。她积极组织开展丰富多彩的育人活动，培养学生的综合素质，引导学生树立正确的价值观。在她的努力下，学生们在各类比赛中屡获佳绩。多年来，她培养了一批又一批优秀学生，帮助他们走出乡村，走向更广阔的天地。她用实际行动诠释了乡村教师的坚守与担当，成为乡村孩子心中最美的引路人。曾获五指山市优秀教师、五指山市优秀少先队辅导员、五指山市“东润益师”优秀教师、五指山市优秀责任督学、海南省“新时代好少年”主题读书活动先进个人等荣誉。

（八）定安县新竹镇中心学校教师  黄福富

黄福富，男，汉族，1978年10月生，中共党员，定安县新竹镇中心学校教师。扎根乡村教育27年，他深知乡村教育需要教育的梦想者、激情者、坚守者，用爱与责任撑起乡村孩子的一片天，呵护乡村孩子的求学梦。他坚信没有家访就干不好乡村教育，没有交心就错失教育良机，积极传递师爱。他关爱学生成长，换位思考倾听学生心声。他创新教育管理模式，教育学生“尊其师、立壮志”，引导学生“与树为友”“树下阅读”。他撰写多篇教育论文、指导学生征文多次获奖。曾获定安县优秀乡村教师等荣誉。

（九）华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学教师  张兴

张兴，男，汉族，1981年11月生，华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学教师，省级骨干教师。他自从教以来一直扎根乡村，坚持以学生为中心，激发学生的学习兴趣和创新思维。他深入钻研课标、教材，积极探索适合学生发展的教学方法，实施“学习共同体”与“双师教学”模式，增强学生课前预习和课堂互动，提高教学效果。他对后进生的思想教育始终不抛弃、不放弃，为学生制定个性化的成长计划及成长档案袋，使大部分学生经过三年的不懈培养，在中考中取得了优异的成绩。他积极为县域内薄弱学校的教师传经送宝，多次开展讲座分享交流经验。他曾在“一师一优课”评比活动中获评部级优课，连续两届荣获南京师范大学录像课评比一等奖。

（十）琼中黎族苗族自治县新进中心小学教师  陈兴有

陈兴有，男，黎族，1978年4月生，中共党员，琼中黎族苗族自治县新进中心小学教师。他扎根偏远黎村苗寨26年，勤勤恳恳，兢兢业业，为山区教育甘洒青春，为改变落后乡村教育而不懈努力。他坚持以校为家，在工作上积极进取，努力创新。他多年坚持走村串户，改变山区群众不重视子女教育的观念。他坚持五育并举、德育为先，以养成教育为抓手，扎实推进常规管理，使任教班级的成绩逐年上升、位列前茅。曾获琼中黎族苗族自治县优秀教师、县先进班主任、县先进教育工作者、县十佳青年、TCL中国希望工程烛光奖计划引领奖等荣誉。