标题:
海南省教育厅 |
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海南省发展和改革委员会 |
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海南省卫生健康委员会 |
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国家金融监督管理总局海南监管局 |
琼教师〔2025〕39号
海南省教育厅等七部门关于进一步
加强尊师惠师工作的通知
各市县教育局、发展改革委、工信主管部门、住房城乡建设局、旅游和文化广电体育局、卫生健康委、金融监管分局、金融监管支局,三沙市民生事业局:
为进一步加强教师待遇保障,做好尊师惠师工作,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,根据教育部等七部门印发的《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》精神,现就进一步加强尊师惠师工作有关事项通知如下。
一、工作目标
贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神,扎实推进尊师惠师政策在海南落地见效,着力构建尊师重教的浓厚社会氛围,切实使教师成为最受社会尊重、最具吸引力的职业之一。通过系统推进各项尊师惠师举措,激励广大教师以“教育家精神”为引领,在教书育人岗位上恪守职业道德、发扬无私奉献精神,以昂扬的奋斗姿态积极投身教育强国、教育强省建设的伟大实践。
二、工作任务
(一)医疗健康方面
1.组织定期免费体检。各地各校每年组织教师免费进行一次身体健康体检,可指定当地优质医院作为体检定点医院,根据教师职业特点,为教师提供科学全面的体检套餐,并对有健康隐患的教师进行定期回访和健康指导,及时提供有针对性的医疗服务。
2.开展心理健康服务。各地各校每学年至少为教师安排一次心理健康讲座,邀请心理学专家为教师讲解心理健康知识,提升教师对心理问题的认识与应对能力。各校为每名教师建立心理健康档案,记录教师心理状况和咨询情况,并提供常态化心理辅导服务,有效缓解教师心理压力。每学年面向中小学教师开展一次心理健康测评,健全筛查预警机制。
3.提供诊疗便利。“天涯英才卡”A、B、C卡持卡教师和全职引进的A、B卡持卡教师配偶及直系亲属可按规定享受就医“绿色通道”服务。鼓励有条件的医疗机构在保证正常医疗服务供应基础上,结合本地实际,为教师在诊疗服务活动中提供便利。
4.完善疗休养制度。各地教育行政部门每年组织一次教师疗休养活动,重点面向基层一线教师,优先安排各级选树表彰的优秀教师、骨干教师、模范教师、长期扎根偏远地区的乡村学校教师、长期担任班主任的教师等参加。同时,与当地的温泉疗养地、度假村等进行合作,在假期为教师提供优惠的休养套餐。
(二)文化提升方面
5.支持提供减免门票优惠。鼓励支持我省各国有博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、公共图书馆、文化馆等对教师免费开放,同时鼓励有条件的国家A级旅游景区、文物保护单位在寒暑假、教师节等重要节日期间对教师开展门票优惠活动。
6.组织开展文化体育活动。各地各校积极联合相关部门(单位)举办教师体育运动会、趣味运动会、文艺汇演等文化体育活动。积极与文化领域相关部门(单位)对接,邀请文化领域的专家学者、艺术家等开展文化讲座。同时,积极组织和动员教师广泛参与各类文化艺术展览、读书分享会以及其他相关文化活动。通过丰富多彩的文化体验和实践,全面提升教师的文化素养和审美能力,进一步丰富教师的精神世界,拓宽知识视野,从而在教育教学中更好地发挥文化引领和示范作用。
7.搭建交友联谊平台。各地各校积极主动与当地的团委、妇联、工会等社会组织进行紧密对接,充分利用这些组织的资源和平台,策划并举办一系列形式多样、内容丰富的青年教师主题联谊活动以及户外拓展训练,旨在为青年教师提供一个展示自我、交流思想、增进友谊的良好平台,同时通过户外拓展活动,增强青年教师的团队合作精神,提高身体素质,进一步提升他们的工作热情和生活质量。
(三)生活服务方面
8.推出消费专属优惠。鼓励相关企业为教师提供购买日常消费品、家用电器、软件会员权益、汽车等方面的专属优惠活动。每年教师节前后,鼓励相关企业为教师发放专属消费券和补贴,给予教师群体更大的实惠。
(四)住房保障方面
9.解决住房困难。将符合条件的教师纳入当地城镇住房保障范围。支持各地按照国家和我省关于加快发展租赁型保障性住房的部署要求,切实增加房源供给,解决教师阶段性住房困难问题。
10.提供购房便利。按因城施策的要求,支持符合条件的教师在工作地所属城区购买安居房,支持各市县在政策规定范围内为教师购买安居房、团购商品住房提供便利条件。
(五)其他方面
11.推出特色金融服务。鼓励银行机构为教师在办理业务和普及金融知识等方面提供个性化金融服务。支持银行机构为教师提供申请便利、利率优惠的个人住房按揭贷款、消费贷款和信用贷款产品。
12.提供多样化尊师惠师服务。鼓励各市县积极与所在地区的各类企业、行业协会以及其他形式的社会组织进行沟通,为教师量身打造一系列的尊师惠师专项服务。鼓励和引导群团组织、企业事业单位、社会组织、个人等社会力量依法通过捐赠、设立基金、志愿服务等方式依法设立教师奖励基金,对符合条件的教师进行奖励。
三、工作要求
(一)提高政治站位。各地各部门要深刻理解尊师惠师对于推动教育事业发展、培养高素质人才的关键作用,要充分认识尊师惠师工作的重要意义,将其作为一项重要的政治任务来抓。切实增强责任感和使命感,把尊师惠师的各项政策措施落实到日常工作的每一个环节,从细微处着手,为教师创造更加良好的工作和生活环境。
(二)加强组织领导。各地各部门要压紧压实工作责任,建立健全工作机制,深化部门协调联动,明确各部门、各岗位在尊师惠师工作中的职责,形成工作合力,确保各项工作任务有序落实落细落地。各地根据实际情况因地制宜出台本地尊师惠师政策,并及时报省教育厅备案。此外,还要强化对工作的监督与评估,及时察觉问题并予以解决,持续优化工作方法与举措,提升工作的质量和效率,以实际行动彰显对教师的尊重与关爱。
(三)加大宣传力度。充分利用电视、广播、报纸等传统媒体以及微信公众号、短视频平台等新媒体宣传平台,广泛宣传我省尊师惠师的政策举措与成效,及时总结并推广各地各校的好经验好做法,大力营造尊师重教的社会环境,持续增强广大教师的获得感、荣誉感、幸福感。
海南省教育厅 海南省发展和改革委员会
海南省工业和信息化厅 海南省住房和城乡建设厅
海南省旅游和文化广电体育厅 海南省卫生健康委员会
国家金融监督管理总局海南监管局
2025年8月29日
(此件主动公开)
海南省教育厅办公室 2025年9月2日印发
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