标题:
海南省社会科学界联合会 |
文件 |
|
|
海南省教育厅 |
琼社科〔2019〕77号
海南省社会科学界联合会 海南省教育厅关于公布2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)立项结果及开展相关工作的通知
各高等学校:
根据《海南省社会科学界联合会 海南省教育厅关于申报2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)的通知》(琼社科〔2019〕38号),省社科联联合省教育厅组织专家对课题进行了立项评审。现公布该项目立项结果,并就有关工作通知如下:
一、设重点项目5项(每项资助2万元),一般项目40项(每项资助1万元),自筹经费项目9项。所有项目由申报人所在高校按照每个项目1万元提供配套研究经费。立项具体情况见《2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)立项结果一览表》(附件1)。
二、请在本项目中获得立项的公办高校科研处组织有关项目负责人参照《支出经济分类科目对照表》(附件2)中部门预算经济分类参照信息,以学校为单位填报《支出经济分类表》(附件3),于2019年12月31日前报送可编辑电子版和盖章扫描版到szc446@126.com邮箱。
三、为确保项目保质保量按时完成,省社科联和省教育厅将与2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)立项项目负责人签订课题研究协议书。请有关高校科研处组织课题负责人填写《2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)协议书》(附件4),A4双面打印,一式3份,由课题负责人签署课题名称和签名,签订日期暂不填写,加盖学校公章后于2020年1月8日前报送至省教育厅党委办公室。
四、请各高校要严格按照要求,落实相关保障措施,为项目的实施创造良好的环境和条件,认真做好项目的检查督促工作,确保项目顺利完成。
联系人:吴奇飞,联系电话:65376180,邮编:570203,地址:海南省海口市国兴大道9号海南省政府办公大楼445室。
附件:1.2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)立项结果一览表
2.支出经济分类科目对照表
3.支出经济分类表
4.2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)协议书
海南省社会科学界联合会 海南省教育厅
2019年12月27日
(此件主动公开)
附件1
2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)立项结果一览表
序号 |
项目编号 |
单位 |
项目名称 |
项目 负责人 |
项目参与人 |
立项类型 |
备注 |
1 |
hnsz2019-01 |
海南大学 |
自由贸易区(港)建设背景下海南高校人才培养模式研究 |
陈卫东 |
范启标、张益民、温小平、 符琼月、符涛 |
一般 |
|
2 |
hnsz2019-02 |
海南大学 |
高校学生社团的育人功能与管理模式创新研究 |
郑鹏 |
于赫、史旭峰、杨智伟、温小平 |
一般 |
|
3 |
hnsz2019-03 |
海南大学 |
海南省高校创新教育和创业教育机制研究 |
王寅 |
葛雯菱、袁周米琪、俞花美 |
一般 |
|
4 |
hnsz2019-04 |
海南大学 |
海南省“00”后大学生心理健康水平调查报告 |
肖亚奇 |
黄瑜、吴一峰、林玉鹏、吴维泽、滕佳颖 |
一般 |
|
5 |
hnsz2019-05 |
海南大学 |
海南青少年琼崖革命红色基因传承教育精品课程探索 |
王文峰 |
李倩、黄红梅、史旭峰、林治宇、何永亮 |
一般 |
|
6 |
hnsz2019-06 |
海南大学 |
建国以来我国社会主要矛盾的变迁对海南发展的历史启示 |
王雅娟 |
方英群、杨娜、吴清一 |
一般 |
|
7 |
hnsz2019-07 |
海南大学 |
SPS科研育人模型及实现路径研究 |
李春 |
傅国华、许能锐、张德生、 韦开蕾、李均立 |
一般 |
|
8 |
hnsz2019-08 |
海南大学 |
家风文化融入高校思政课研究 |
周郭军 |
王赛珈、闫淼、王一闳 |
一般 |
|
9 |
hnsz2019-09 |
海南大学 |
高校网络舆情的管理与引导——基于网络舆情视阙下大学生思想政治教育工作研究 |
王一钦 |
汤桠斐、王群生、葛士华、 葛士新、檀明 |
一般 |
|
10 |
hnsz2019-10 |
海南大学 |
海南高校大学生宗教信仰状况调查与引导路径研究 |
秦晓华 |
丛德生、涂刚鹏 |
重点 |
|
11 |
hnsz2019-11 |
海南师范大学 |
现代民族国家建构视野下大学生国家认同提升策略研究 |
吴日晖 |
杨海、邓志斌、李秋花、刘伟方 |
一般 |
|
12 |
hnsz2019-12 |
海南师范大学 |
海南省“一区一港”背景下思政课实践教学资源的开发与规划 |
王博 |
王鹏、魏健一、王飞、丁匡一 |
重点 |
|
13 |
hnsz2019-13 |
海南师范大学 |
高校辅导员对大学生党员的政治引领和认同感培育研究 |
许培栓 |
程晋红、聂森、付安玲、赵珊珊 |
一般 |
|
14 |
hnsz2019-14 |
海南师范大学 |
高校学生事务管理的法律风险及预防研究 |
郑伟民 |
吴海翠、王伟、杨海、孙超 |
一般 |
|
15 |
hnsz2019-15 |
海南师范大学 |
新时代大中小学生思想政治教育目标系统建构研究 |
谢丹 |
周晓东、张欢、董前程、申明远、闫蕾 |
重点 |
|
16 |
hnsz2019-16 |
海南师范大学 |
新媒体赋权视角下高校网络舆情的管理与引导研究 |
王晓晓 |
卿志军、冯华、魏浩 |
一般 |
|
17 |
hnsz2019-17 |
海南师范大学 |
新时代高校思想政治理论课的认同教育范式 研究 |
张妍 |
何博、唐英毅、蒙一鸣 |
一般 |
|
18 |
hnsz2019-18 |
海南医学院 |
基于“三全”育人理念下的地方高校学生非学业因素评价体系的构建与实施 |
徐芳芳 |
王明兴、张腾飞、张一丹、 王阿凡、王威胜 |
一般 |
|
19 |
hnsz2019-19 |
海南医学院 |
医学院校“三全”育人的实现路径 |
苏玉菊 |
马黛丹、张勇刚、吕倜然、 李莎莉、刘娟 |
重点 |
|
20 |
hnsz2019-20 |
海南医学院 |
高校辅导员思想理论教育能力提升研究 |
吕倜然 |
蒋红艳、车艳茹、陈霞、李凯 |
一般 |
|
21 |
hnsz2019-21 |
海南医学院 |
生态观视野下医学生人文素养提升路径研究 |
邝家旺 |
邵娜娜、呼和、余丽艳、马寅正、袁曦 |
一般 |
|
22 |
hnsz2019-22 |
海南医学院 |
新媒体新技术与高校思想政治理论课实践教学研究 |
蒋红艳 |
陈磊、周晓东、胡明辉、吕倜然、陈思然 |
一般 |
|
23 |
hnsz2019-23 |
海南医学院 |
人类命运共同体视域下大学生跨文化交际能力研究 |
董东栋 |
陈彬彬、谢君君、袁勇、符琳、虞凯惠 |
自筹 |
|
24 |
hnsz2019-24 |
海南医学院 |
网络平台对提升大学生思想政治教育获得感 研究 |
张荣 |
陈磊、邝敏、陈晓希 |
一般 |
|
25 |
hnsz2019-25 |
海南热带海洋学院 |
新时代海南高校全国样板党支部建设研究 |
梅娟 |
李纪岩、符运猛 |
自筹 |
|
26 |
hnsz2019-26 |
海南热带海洋学院 |
劳动教育融入高校思想政治教育的机制和路径 |
郎扬 |
高嫚、于华、钟惠、王芝兰 |
一般 |
|
27 |
hnsz2019-27 |
海南广播电视大学 |
“三全育人”体系下成人高校辅导员角色定位与作用发挥研究 |
汪丽红 |
符成彦、王启珊、曾虹、梁符妹 |
自筹 |
|
28 |
hnsz2019-28 |
三亚学院 |
思政课坚持建设性与批判性相统一的理论溯源与实现路径研究 |
王彦玲 |
于世高、赖伟钧、段红红、 谢梦莹 |
一般 |
|
29 |
hnsz2019-29 |
三亚学院 |
以大数据为基础的思政课智慧课堂研究 |
王飏 |
李超超、宋浩、陈豫 |
一般 |
|
30 |
hnsz2019-30 |
三亚学院 |
大学生党员在高校思想政治教育工作中的作用探究--基于领导力的维度 |
赵晓乐 |
尹娜、肖勤新、李静茹 |
自筹 |
|
31 |
hnsz2019-31 |
三亚学院 |
习近平新时代人类命运共同体思想研究 |
于世高 |
赖伟钧、杨欣、谢梦莹 |
自筹 |
|
32 |
hnsz2019-32 |
海口经济学院 |
海南省高校思想政治理论课实践教学模式比较研究 |
贾伟杰 |
刘素芳、栾忠恒、曾虹 |
一般 |
|
33 |
hnsz2019-33 |
海口经济学院 |
民办本科应用型高校辅导员专业能力和职业素养研究——以海口经济学院为例 |
杨林 |
孙智、杨飞、曾玲 |
自筹 |
|
34 |
hnsz2019-34 |
海口经济学院 |
真善美统一的社会主义意识形态多模态建构 研究 |
栾忠恒 |
王宁初、贾伟杰 |
一般 |
|
35 |
hnsz2019-35 |
海口经济学院 |
海南高职高专思政课“深入浅出”教学法研究 |
秦其文 |
熊晓琳、王志芳、杨永华、 吕海滨 |
一般 |
|
36 |
hnsz2019-36 |
海口经济学院 |
高校思想政治理论课课堂教学中新媒体新技术的应用研究 |
安彦彦 |
龚湘、于金伟、徐趁丽 |
一般 |
|
37 |
hnsz2019-37 |
琼台师范学院 |
习近平法律思想融入思想政治理论课的方法及途径 |
钟平艳 |
薛月爱、陈丽云、彭晓凤、 黄丽燕、陈倩 |
自筹 |
|
38 |
hnsz2019-38 |
琼台师范学院 |
新时代大学生公益创业可行性模式研究 |
戴彩虹 |
邢小丽、高丽娟 |
一般 |
|
39 |
hnsz2019-39 |
琼台师范学院 |
时间视角下高校辅导员身份认同困境与优化路径研究 |
曾德锦 |
吴坤文、王彦飞、杨敏、孙湘华、尚婷 |
一般 |
|
40 |
hnsz2019-40 |
琼台师范学院 |
新时代大学生爱国主义隐性教育路径研究——以海南省高校为例 |
赵旭 |
尚婷、崔丹、陈欣、徐国超 |
一般 |
|
41 |
hnsz2019-41 |
琼台师范学院 |
海南高校思政课教学方法守正创新研究 |
高丽娟 |
石书臣、欧阳洁、马中力 |
一般 |
|
42 |
hnsz2019-42 |
海南职业技术学院 |
中国特色社会主义文化自信融入大学生思想政治教育研究 |
王承庆 |
陈翾、唐启政 |
一般 |
|
43 |
hnsz2019-43 |
海南经贸职业技术学院 |
新媒体环境下高校思想政治教育文化载体整合与创新研究 |
于金伟 |
罗文英、胡明辉、卫静春、 徐趁丽、吴海翠 |
自筹 |
|
44 |
hnsz2019-44 |
海南经贸职业技术学院 |
新时代高校“思政课程+课程思政”同向同行 课程生态共同体构建研究 |
吴海翠 |
郑伟民、马桂琴、于金伟、 罗文英 |
重点 |
|
45 |
hnsz2019-45 |
海南经贸职业技术学院 |
美丽海南视角下生态公民培育机制研究 |
李琰 |
罗文英、侯军英、马桂琴、 王艳华、丁朝刚 |
一般 |
|
46 |
hnsz2019-46 |
海南经贸职业技术学院 |
新时代高校”三全育人”实现路径:四联动、 五思政、六工程 |
王浩明 |
刘芳、任维钧、张继友、方天海、吴奇飞 |
一般 |
|
47 |
hnsz2019-47 |
海南软件职业技术学院 |
海南地区高职院校学生思政课学习行为意向 研究 |
刘晶 |
李菊顺、贺东建、李青青、 郭英英、陈子慧 |
一般 |
|
48 |
hnsz2019-48 |
海南软件职业技术学院 |
海南高校思想政治理论课教学改革的重点难点研究 |
周庆 |
罗孝友、郭英英、朱国芳、 袁春竹、陈子慧 |
一般 |
|
49 |
hnsz2019-49 |
海南外国语职业 学院 |
外语课程与思政教学融合的路径探索与实践 |
杨学前 |
王星誉、林勇、吴慧华、陈柏仰、周清云 |
一般 |
|
50 |
hnsz2019-50 |
海南政法职业学院 |
大数据时代下海南省高职院校思想政治教育创新研究 |
詹琳琳 |
黄斌文、李艳荣、欧志鹏 |
一般 |
|
51 |
hnsz2019-51 |
三亚航空旅游职业学院 |
“志”愿者与“制”愿者——“社会交换理论”视角下高校志愿者研究 |
林贻亮 |
史金红、胡宏雁、欧志鹏、 石月红 |
一般 |
|
52 |
hnsz2019-52 |
海南科技职业学院 |
大数据时代网络平台对创新高校思想政治教育的研究 |
黄爱娃 |
史小花、李妮、殷诗龙、万志全、 何世卓 |
自筹 |
|
53 |
hnsz2019-53 |
三亚理工职业学院 |
新媒体在高校思想政治教育工作中的运用研究 |
王昆强 |
支崇远、张林锋 |
一般 |
|
54 |
hnsz2019-54 |
海南健康管理职业技术学院 |
高职1+X证书制度改革下的“课程思政”探索 |
贺庆平 |
牟善英、李永星、王苹、孙学文 |
一般 |
|
附件2
支出经济分类科目对照表
政府预算经济分类 |
部门预算经济分类 |
||||
科目编码 |
科目名称 |
科目编码 |
科目名称 |
||
类 |
款 |
类 |
款 |
||
501 |
|
机关工资福利支出 |
301 |
|
工资福利支出 |
|
01 |
工资奖金津补贴 |
|
01 |
基本工资 |
|
02 |
津贴补贴 |
|||
|
03 |
奖金 |
|||
02 |
社会保障缴费 |
|
08 |
机关事业单位基本养老保险缴费 |
|
|
09 |
职业年金缴费 |
|||
|
10 |
职工基本医疗保险缴费 |
|||
|
11 |
公务员医疗补助缴费 |
|||
|
12 |
其他社会保障缴费 |
|||
03 |
住房公积金 |
|
13 |
住房公积金 |
|
99 |
其他工资福利支出 |
|
06 |
伙食补助费 |
|
|
14 |
医疗费 |
|||
|
99 |
其他工资福利支出 |
|||
502 |
|
机关商品和服务支出 |
302 |
|
商品和服务支出 |
|
01 |
办公经费 |
|
01 |
办公费 |
|
02 |
印刷费 |
|||
|
04 |
手续费 |
|||
|
05 |
水费 |
|||
|
06 |
电费 |
|||
|
07 |
邮电费 |
|||
|
08 |
取暖费 |
|||
|
09 |
物业管理费 |
|||
|
11 |
差旅费 |
|||
|
14 |
租赁费 |
|||
|
28 |
工会经费 |
|||
|
29 |
福利费 |
|||
|
39 |
其他交通费用 |
|||
|
40 |
税金及附加费用 |
|||
02 |
会议费 |
|
15 |
会议费 |
|
03 |
培训费 |
|
16 |
培训费 |
|
04 |
专用材料购置费 |
|
18 |
专用材料费 |
|
|
24 |
被装购置费 |
|||
|
25 |
专用燃料费 |
|||
05 |
委托业务费 |
|
03 |
咨询费 |
|
|
26 |
劳务费 |
|||
|
27 |
委托业务费 |
|||
06 |
公务接待费 |
|
17 |
公务接待费 |
|
07 |
因公出国(境)费用 |
|
12 |
因公出国(境)费用 |
|
08 |
公务用车运行维护费 |
|
31 |
公务用车运行维护费 |
|
09 |
维修(护)费 |
|
13 |
维修(护)费 |
|
99 |
其他商品和服务支出 |
|
99 |
其他商品和服务支出 |
|
503 |
|
机关资本性支出(一) |
310 |
|
资本性支出 |
|
01 |
房屋建筑物购建 |
|
01 |
房屋建筑物购建 |
02 |
基础设施建设 |
|
05 |
基础设施建设 |
|
03 |
公务用车购置 |
|
13 |
公务用车购置 |
|
05 |
土地征迁补偿和安置支出 |
|
09 |
土地补偿 |
|
|
10 |
安置补助 |
|||
|
11 |
地上附着物和青苗补偿 |
|||
|
12 |
拆迁补偿 |
|||
06 |
设备购置 |
|
02 |
办公设备购置 |
|
|
03 |
专用设备购置 |
|||
|
07 |
信息网络及软件购置更新 |
|||
07 |
大型修缮 |
|
06 |
大型修缮 |
|
99 |
其他资本性支出 |
|
08 |
物资储备 |
|
|
19 |
其他交通工具购置 |
|||
|
21 |
文物和陈列品购置 |
|||
|
22 |
无形资产购置 |
|||
|
99 |
其他资本性支出 |
|||
504 |
|
机关资本性支出(二) |
309 |
|
资本性支出(基本建设) |
|
01 |
房屋建筑物购建 |
|
01 |
房屋建筑物购建 |
02 |
基础设施建设 |
|
05 |
基础设施建设 |
|
03 |
公务用车购置 |
|
13 |
公务用车购置 |
|
04 |
设备购置 |
|
02 |
办公设备购置 |
|
|
03 |
专用设备购置 |
|||
|
07 |
信息网络及软件购置更新 |
|||
05 |
大型修缮 |
|
06 |
大型修缮 |
|
99 |
其他资本性支出 |
|
08 |
物资储备 |
|
|
19 |
其他交通工具购置 |
|||
|
21 |
文物和陈列品购置 |
|||
|
22 |
无形资产购置 |
|||
|
99 |
其他基本建设支出 |
附件3
2019年度海南省哲学社会科学规划课题
(思政专项)项目支出经济分类表
序号 |
学校名称 |
资金分配计划(万元) |
部门预算经济分类(以30开头的) |
||
科目 |
金额(万元) |
||||
类 |
款 |
||||
1 |
**大学 |
** |
302 |
01办公费 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
附件4
课题类别: 编号:
2019年度海南省哲学社会科学规划课题
(思政专项)
协 议 书
海 南 省 社 会 科 学 界 联 合 会
海 南 省 教 育 厅
2019年度海南省哲学社会科学规划课题
(思政专项)协议书
甲方:海南省社科联社科规划办公室、海南省教育厅思政处
乙方:《 》课题组
根据《海南省哲学社会科学规划课题管理办法》(琼社科〔2016〕58号)、《关于印发<海南省哲学社会科学规划课题鉴定结项实施细则>的通知》(琼社科〔2016〕86号),甲乙双方经协商,就2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)有关事宜,一致同意达成如下协议:
一、乙方《 》确定为 年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)课题,项目类别为: ,研究时限为: 年,完成时间为 年 月前。
二、教育厅向乙方提供资助金额 元(大写)。
三、乙方课题负责人: ,手机号: ,
电子邮箱: ,通讯地址:
,邮编: 。其他参与人排名依次为(最多6位): 。
四、乙方课题的最终成果形式(著作、系列论文、研究报告其中一种)是 。
本项目根据《关于印发<海南省哲学社会科学规划课题鉴定结项实施细则>的通知》(琼社科〔2016〕86号)青年课题、自筹经费课题要求结项。具体要求如下:
1.著作(书稿)一般要求20万字左右,须鉴定通过后才能出版结项。
2.系列论文要求公开发表3篇(含3篇)以上,其中,至少有1篇在核心期刊公开发表。核心期刊论文的第一作者须在本项目参与人中排名前三。
3.研究报告要求提交2万字左右的总报告和5000字左右的对策建议各1份。
4.论文发表、著作出版、研究报告使用均须标注“2019年度海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)课题(含项目编号)”字样。
5.本项目要求所有参与者需在成果中署名方可体现在结项书中。
6.该项目研究时限为1-2年,其中,研究报告研究时限为1年,专著(书稿)和系列论文研究时限为2年。一般可以申请延期半年,最多可以申请延期1年。各课题负责人根据课题的研究期限提前一个月准备课题结项材料。
五、教育厅思想政治教育处对课题研究实施管理工作。甲方有权随时对课题进展情况进行各种形式的调查了解。乙方要严格执行“重要事项报批制度”。在实施、研究过程中出现下列重要事项,课题负责人必须填写《海南省哲学社会科学规划课题(思政专项)变更事项报批表》,报甲方审批,否则,甲方将撤项。需要报批的重要事项如下:1.变更课题负责人;2.改变课题名称或研究内容有重大调整;3.改变最终成果形式;4.变更课题承担单位;5.延期半年以上(含半年);6.涉及国家秘密或者重要敏感问题的阶段性研究成果准备出版、发表的;7.中止课题研究;8.其它重要事项的变更。
六、教育厅除向乙方提供协议书第二条资助金额外,不再提供著作出版费及其他专门性费用。
七、课题资助经费由教育厅按一定程序拨付给乙方,由乙方所在高校科研和财务管理部门监督使用。
八、乙方须提交的结项最终材料:1.提交《海南省哲学社会科学规划课题审批表一式2份,A4双面打印,需由学校有关部门签字盖章,需胶装成册;2.提交2000字-3000字成果简介,介绍课题研究成果的形式、内容,参与者分工,主要参与者须签名,成果简介须装订在研究成果册的目录页之后;3.结项成果:以专著(书稿)结项的,须提交专著书稿3本进行结项审核,通过结项审核公开出版后,再提交3本相应著作结项;以系列论文结项的,须提交论文一式3份复印件和原件一式1份;以研究报告结项的,需提交研究报告一式3份。研究成果需胶装成册,包含封面、目录页、成果简介、研究成果。乙方提交相应材料后,经专家评审通过,甲方向乙方颁发结项证书。
九、乙方无正当理由且未经许可,不能按本协议规定和有关要求完成课题研究任务,为违约。对此,甲方将通报全省重点社科研究(教学)单位;乙方负责人三年内不得再申报海南省哲学社会科学规划课题。
十、本协议自甲乙双方代表签字之日起生效,乙方完成课题、办理结项后终止。
十一、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方:海南省社科联社科规划办公室(章)
海南省教育厅思政处(章)
乙方:《 》课题组
代表: (加盖所在单位公章)
年 月 日
版权所有©海南省教育厅 主办:海南省教育厅行政办公室 开发维护:开普云信息科技股份有限公司
地址:海南省海口市国兴大道海南省政府办公大楼四楼 邮编:570204 联系电话:0898-65322302
琼公网安备 46010602000014号 政府网站标识码:4600000042 琼ICP备18000800号-3