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【高校】琼州学院2013年工作总结和2014年工作要点
作者:琼州学院  来源:海南省教育厅  发布时间:2014-02-25 浏览次数:5559
  2013年是学校的“评估年”和“内涵式发展年”。一年来,在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导下,在三亚市委、市政府及社会各界的大力支持下,学校以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,以全面推进学校内涵式发展为目标,以深入开展党的群众路线教育实践活动和本科教学工作合格评估为工作重点,坚定不移地推进教学基本建设、学科建设、教师队伍建设,大力加强科学研究,团结带领师生员工改革创新,锐意进取,全面完成了2013年的目标任务,促进了学校各项事业的快速发展,学校处于最好的发展时期和最重要的打基础时期。现总结如下:

  一、全面学习贯彻落实党的十八届二中、三中全会精神,深入开展了党的群众路线教育实践活动

  我校自2013年7月开展教育实践活动以来,在省委第十督导组的具体指导下,认真贯彻落实中央精神和省委部署要求,紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,成立了活动领导小组,出台了工作方案,坚持边学边改、边查边改、边整边改,认真查摆学校各级领导班子和领导干部存在的“四风”问题,开展了教育思想大讨论、“评干、评教、评学”等活动;出台了《房租补贴发放办法》、《教职工配偶子女就业就学困难帮扶政策》等制度,切实缓解了部分在编在岗教职工住房困难,解决了部分教职工反映的配偶子女就业就学等民生问题。通过开展教育实践活动,全校党员干部的思想认识得到了显著提高,领导干部的作风得到了明显转变,突出问题得到了妥善解决,制度建设得到了进一步加强,取得良好的实效。

  二、全力以赴,凝心聚力,顺利接受了教育部的本科教学工作合格评估

  学校高度重视本科教学合格评估工作,深入贯彻‘以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设’的方针,严格按照教育部的《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》,认真总结办学经验,加大经费投入,进一步改善了办学条件;优化师资队伍结构,进一步提升了教育教学水平;加强教学基本建设,进一步促进了内涵提升;围绕应用型人才培养定位,深化了人才培养模式改革;加强学科专业建设,进一步提升了科学研究水平和服务社会能力,教学中心地位得到有力保障,推动了学校的教学工作上层次、上水平。2013年11月18日,学校正式接受了教育部专家组进校考察评估。在考察评估反馈会上,专家组从“艰苦奋斗,勇于开拓求发展;统筹规划,顶层设计明方向;政府支持,办学条件大改善;形成合力,凝心聚力促发展;建章立制,规范管理显成效;人心思进,师生精神风貌好;求真务实,以评促建见成效”等七个方面对我校升本以来本科教学工作取得的成绩给予了充分肯定,同时指出了办学中存在的问题和不足,并提出了宝贵的整改意见和建议,为学校的下一步整改工作指明了方向。

  三、以修编学校“十二五”发展规划为契机,分阶段落实学校发展目标

  学校高度重视顶层设计,在认真论证、研讨的基础上,修编了《琼州学院“十二五”事业发展规划(2011-2015年)》、《琼州学院“十二五”学科专业发展规划(2011-2015年)》、《琼州学院“十二五”师资队伍建设规划(2011-2015年)》、《琼州学院“十二五”校园建设规划(2011-2015年)》等多个规划,进一步厘清了办学思路,明确了办学定位,形成了具有我校特色的较为完整的目标定位体系。同时,学校建立和完善了一系列管理制度,编印了《琼州学院管理制度汇编》,制定了相应配套措施,保障了各项规划的顺利实施。

  四、坚持以教学为中心,以学科建设、科学研究及师资队伍建设为重点,进一步推进内涵式跨越发展

  一是教学质量稳步提高。学校以本科评估为契机,以精品课程、特色专业、教学团队、实验教学示范中心项目建设为主干,强化过程管理,推进质量工程建设再上新台阶,教学质量工程取得新突破。2013年成功申报省级精品课程1门,省级特色专业1个,省级教学名师1名。

  二是学科建设与学位点建设取得新突破。学校召开了特色学科专业建设研讨会,围绕我校“旅游、民族、海洋、生态”四大特色学科的建设方向和建设内容进行了研讨,初步形成了四大特色学科发展规划。2013年,旅游管理(MTA)专业硕士学位点正式招生。

  三是科学研究再创新佳绩。全年获准立项的课题161项,其中国家级项目4项,省级重点专项项目3项;通过结题验收课题52项;有19项科研成果获省及三亚市优秀科研成果奖。

  四是协同创新平台不断搭建。国家社会工作人才培训基地、中国旅游研究院海洋旅游分院先后安家学校,部、省、市共建机制初现雏形;建立了海南旅游协同创新中心,协同创新能力进一步提升;上海合作组织大学中方成员院校、上海合作组织大学区域学中方研究中心、奥地利“旅游管理”本科国际合作项目落户学校,国际化、开放性办学的格局初步形成,办学资源得到了进一步拓展和优化。

  五是师资队伍建设取得新成绩。先后出台了《关于进一步加强师资队伍建设的若干意见》、《青年教师教育教学能力提升计划》、《教师岗位职责》等6个师资队伍建设和教学管理方面的制度,使学校师资队伍、教学管理队伍建设更加规范化,制度化。学校现有专任教师650人,其中高职称教师260人,占40%;硕士以上学位教师399人,占61.4%,教师队伍的数量和素质基本上能够满足应用型人才培养的需要。全年有1人获得“全国师德标兵”称号,47人获得校级“优秀教师”称号。

  五、校园基本建设进展顺利,办学条件不断改善,服务保障能力不断提高

  一是三亚校区图书信息中心大楼、体育艺术综合训练馆等项目竣工投入使用;学生宿舍3-2和教师村C幢两个项目开工建设。
  二是完成了校区土地使用权证的办理和周边土地的青苗清理及房屋征拆工作。
  三是推进了校区围墙、校园绿化、道路、土方平整等项目建设,校园环境不断优化。
  四是顺利完成22万册纸质图书的采购任务,使图书馆的纸质图书总量达到1277058册。
  五是图书信息大楼、留学生公寓等校园网络工程建设项目顺利完成。
  六、加强党建工作,为实现内涵式跨越发展提供了坚强的政治保障
  一是领导班子建设成效显著。不断增强领导班子成员和衷共济、共谋发展的大局意识和责任意识。认真贯彻民主集中制原则,严格执行党政议事规则,坚持重大决策、重点项目、重要干部任免和大额度资金使用由集体讨论决定,严格执行二级学院党政联席会议制度,注重民主决策,科学决策,提高了领导班子驾驭全局、处理复杂问题的能力和水平。
  二是干部队伍建设取得新进展。平级交流和提拔任用了一批干部,进一步充实和优化了干部队伍;举办了暑期干部教育培训班和第一期党支部书记培训班,全面提升各级领导干部思想觉悟、领导能力、执行能力和管理水平。
  三是党风廉政建设进一步加强。组织了副处级以上干部到海口监狱参观,积极开展警示教育活动,进一步巩固了广大党员干部廉洁从政的思想防线。

  七、2014年工作思路

  (一)深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神,加强思想文化建设。继续深入开展大学办学思想、办学理念的研讨,不断提高各级领导干部的规范管理能力和办学治校水平;深入推进现代大学制度建设,完成《琼州学院章程》的编制工作;以社会主义核心价值体系为引领,以教师发展和学生发展为主体,以师生的核心价值取向为基础,加强校园文化建设。

  (二)根据教育部本科教学工作合格评估专家组考察评估反馈意见,切实抓好整改工作。认真研究教育部专家组提出的问题和建议,成立本科教学工作合格评估整改工作领导小组,出台整改工作方案,确保整改工作措施到位,责任到位,任务明确,成效显著。以评建整改为契机,巩固评建成果,建立长效机制,推进教学建设和改革,提高本科教学工作水平、人才培养质量,更好地为地方经济建设和社会发展服务。

  (三)围绕四大特色学科专业建设为重点,初步彰显学校的办学特色和优势。以学科专业重新组建二级学院,搭建学科建设与专业人才培养的“大平台”,促进师生发展和学校发展。加大学科专业布局调整和建设力度,重点建设旅游、民族、海洋、生态等四大特色和优势学科;加快学科平台建设步伐,加大推进上海合作组织大学区域学中方研究中心、中国旅游研究院海洋旅游分院、海南旅游协同创新中心等学科平台的建设力度,进一步提升协同创新能力,增强科研创新和服务发展的能力。

  (四)围绕建设一所地方性、区域性、有特色、高水平的地方大学,构建能进能出、能上能下、充满自我发展能力的人才队伍体系。启动第二轮岗位设置,构建灵活、有竞争力的、有聪明才智的人脱颖而出的人才机制;结合重点学科、重点专业建设,实行“一人一策”等开放、灵活的人才引进政策和“住校教授”制度,大力引进国内外高层次人才;建立健全人才培养、吸引、使用、评价、流动、激励机制,努力营造充满活力、富有效率、更加开放的人才工作发展环境。

  (五)推进人才培养模式的改革,培育应用型创新人才培养体系。推进人才培养模式的改革与创新,不断完善具有我校特色的创新人才培养模式和应用型人才培养体系;围绕应用型人才培养目标优化课程结构,明确课程改革发展的总体思路;加强实践教学体系建设与管理,建设一批创新人才培养实训基地,建立校企人才培养合作新模式。

  (六)强化教学质量监控,建立和完善质量保障体系。加强自我评估制度的建设,逐步开展包括二级学院发展状态评估、专业评估、课程评估、课堂教学评估等,进一步完善教学质量内部保障体系;完善教学状态数据库,定期进行教学质量分析;加强社会和第三方评价,发布教育质量年度报告,充实完善学校自我评估。

  (七)完善基础设施建设,创建良好的办学环境。加快启动三亚校区二期项目建设。积极推进文科大楼、国际培训中心、博物馆、音乐厅、第二学生食堂等项目的立项建设,为师生创造一个宜居、宜教、宜学、宜乐的校园环境。加快与三亚市有关部门的协调沟通,尽快解决二期教师村建设用地问题,并启动规划、建设日程,使离退休和未有住房教职工安居乐业的期盼有着落。

  (八)推进管理体制改革,提高工作效能。推进校院两级管理体制改革,逐步完善大学治理结构,构建一个分层管理、重心下移、服务优先、强化效能的管理机制;推进财务管理体制改革,利用“省市共建”机制,积极争取省市政府及相关职能部门的支持,发挥联动协同作用,开展多向多点的对接协助,寻求更多、更广泛的政策、项目和资金等资源;推进科研管理机制改革,鼓励和引导科研人员潜心科研,出好成果。

  (九)加强产学研合作教育,构建产学研合作体系。利用部省市共建资源,加快旅游协同创新中心、大学文化科技园区、南海文化博物馆、大学生创新院的建设步伐,通过科技成果的转化、文化的彰显和创新课程、创新基地等共同作用孵化创新成果,为培养应用型创新人才提供产学研合作平台。

  (十)坚持开放办学,推进国际化进程。进一步拓宽对外合作交流平台,推进与欧美、东南亚、港澳台等国家和地区高校的实质性合作;依托上海合作组织大学中方项目院校和“区域学”中方研究中心的平台优势,进一步加强项目院校间的沟通与交流;以办好中奥项目为突破口,不断加强与国外高校、企业、科研机构之间的合作及中外合作等多种联合培养方式;发挥好教育部教育援外基地的示范和辐射作用,争取更多的援外培训项目,促进我校特色学科专业的发展和人才培养。

  (十一)加强党建工作,为学校的改革发展提供强有力的组织保障。加快落实党的群众路线教育实践活动整改工作,重点针对查摆出来的“四风”问题和需要完善的制度,全面落实“两方案一计划”,继续抓好整改措施的落实,建立长效化、制度化机制,巩固扩大教育实践活动成果;召开琼州学院第一次党代会,进一步明确今后几年党委工作的目标任务;加强班子的自身建设,着力建设学习型、创新型、发展型、服务型的班子;实施第三轮全员聘任制;完善党风廉政建设长效机制。

  (十二)启动新型大学建设,创建国际校区。