海南省中小学美育示范学校材料

海南省民族技工学校

该校一直以来重视学生的德智体美劳全面发展，在日常学生教育中注重美育工作，培养学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

    一、管理机制建设

建立美育工作领导小组，将美育工作划分为“民族传统技艺”、“中华传统文化”、“军营文化”三个部分，落实领导工作责任制，建立美育工作的长效机制。

    二、教学工作管理

1.编写特色校本教材，设有竹竿舞、织锦、民乐飞舞等十个社团，以社团为主体开展第二课堂活动。

2.聘请民间艺术大师和黎锦传承人，充实美育教师队伍及对本校艺术教师进行传、帮、带。

3.将特色艺术项目教学效果纳入学校教学评估内容和学生艺术素质测评范围。 

4.民兵预备役部队与驻军部队紧密联系，共同开展国防教育，促进学生思想素质的提高。

    三、美育活动开展

1.开展梯队建设，以点带面铺开美育工作。我校共有四个梯队，分别是中专梯队2个，大专梯队1个，民兵预备役梯队1个，以点带面、以老带新开展美育教育工作。

2.以社会艺术实践活动为平台，推动美育教育。每年都组织师生参加五指山市 “三月三”节等文艺演出，组织专业教师带队参加社会艺术实践活动达上百场。

3.以艺术节为重要载体，活跃学校美育活动。我校艺术节参与面广、项目众多、特色明显，做到班班参加。

4. 以民兵预备役部队为突破口，以点带面全面深化美育教育。

    四、相关保障措施

1.配足配齐美育艺术教师。学校现有艺术教师20余名，以各级传承人、民间艺术大师为龙头，建立了一支结构合理、素质优良、适应发展的艺术教育师资团队。

2.提供美育教师发展机会。在评先评优、职称评聘等方面平等对待艺术教师，并为艺术教师提供参加进修、培训的机会，提高专业水平。

3.重视美育教学基地建设。我校拥有多间艺术教育专用教室，建立民兵预备役部队军事训练基地等，保障各种训练场地和物资，并给予活动经费保障。

    五、美育工作成果

我校美育工作成绩显著，每年在全国文明风采比赛、全省艺术展演比赛以及本地区相关比赛中都获得突出名次和成绩，学校也相继被评为“全国民族团结进步创建活动示范学校”、“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“全国国防教育示范学校”、“海南省民族团结进步模范集体”、“全省文明校园”、“海南省毒品预防教育工作示范学校”、“全民健康生活方式行动健康学校”等。学校被教育部、文化部、国家民委公布为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，黎锦基地被省文体厅与省教育厅指定为全省黎锦教学培训基地。